Ahí donde hay dos o más reunidos...habrá conflicto!
Aquí radica la gran tarea humanista: procurar obtener un mejor conocimiento de la
complejidad de la conducta humana para mejorar nuestra vida.
Mi lugar de formación y más tarde de ejercicio profesional ha sido la Escuela. He vivido la
escuela como inherente a mí. Realmente disfruto la compañía de niños, adolescentes y mis
muy queridos alumnos universitarios. No se si ellos han enriquecido su vida durante
nuestros encuentros, pero yo estoy segura que todos ellos han contrbuido a formar la
persona que hoy quiero ser.
Se ha dicho mucho, se ha trabajado más y se han agotado páginas de documentos que se ocupan
de la educación. Es innegable que hay grandes avances, pero también es cierto que cada vez
hay más niños en la dirección de la escuela o en el cubiculo de psicología. Las aulas se
viven como verdaderos campos de batalla donde no hay ganadores; todos sufren: el
niño, la maestra, el director, los padres de familia, hasta los hermanos que fisicamente
están fuera del aula.
Actualmente es difícil pensar una escuela sin departamento psicopedagógico.
Mi convicción es: no obstante el legado biológico y cultural que nos apremia, podemos crear
un ambiente afectivo, respetuoso y digno para maestros y alumnos, en donde la tarea
académica no eclipse lo que cada miembro del grupo quiere, siente, necesita y tiene derecho
a ser.
Estudios y experiencia Laboral: Licencida en Pedagogía por la
Universidad Nacional Autónoma de Mexico, Facultad de Filosofía y Letras. Colegio de
Pedagogía.
Académica de la Universidad Nacional Autónoma de México, Facultad de Filosofía y Letras.
Colegio de Pedagogía, desde 1987.
Especialización en el área de psicología educativa UNAM. Facultad de Psicología. Divisiòn
Continua.
Diplomada: "Terapia Familiar, enfoque sistémico". "Curriculum High Scope"
Intervención psicopedgógica para la iniciativa privada, nivel preescolar y primaria desde
1991.
Tel. 2-32-29-85 Cel. 044 722 433 5447
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